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各种TCAS总的疗效不相上下有人认为叔胺类比仲胺类更有效，因在体内既有叔胺类母药，又有药理活性的仲胺代谢物，但未能得到证实临床可根据镇静作用强弱，副作用和病人的耐受情况进行选择咪嗪类的丙咪嗪和去甲丙咪嗪，替林类中的普罗替林镇静作用弱，适用于精神运动性迟滞的抑郁病人替林类的阿密替林、二苯并卓类的多虑平镇静作用较强，可能更适用于焦虑、激越和失眠病人TCAS的抗胆碱能和心血管副作用较大，多虑平、去甲替林和四环类麦普替林相对较轻MAOIS对非典型抑郁效果较好，对伴有明显焦虑、惊恐症状者可能优于TCAS新一代可逆性MAO一A抑制剂(RIMAS)如吗氯具胺既保留了老MAOIS的抗抑郁效果，又避免了老MAOIS的常见毒副反应
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谢谢大家尊师重国旗下讲话稿（篇4）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好有人说：父母之爱，让我们感受到养育的艰辛；朋友之爱，让我们体会到互助的温暖在这里我要说：老师之爱，让我们享受到了不求回报无私关爱的博大老师是我们成长道路上的第一人生榜样老师是我们事业前进路上追寻的一串深深的脚印老师把毕生的精力都倾注在教育事业上，教师把整颗心都掏给了学生，他们默默的把自己的一生托付给光辉的事业——教书育人我们中华民族尊师重教的风尚源远流长，春秋时期孔子的三千弟子为报师恩，四处奔波，传播他的仁政思想；南宋时期的岳飞，为师父披麻戴孝，一生牢记师父教诲，精忠报国，死而未已尊师是一个民族文明进步的体现，是尊重知识、尊重人才的体现
出示：小毛虫真可怜，小毛虫真笨拙1读第3、4自然段，理解“悲观失望”“羡慕”2默读第3、4自然段思考：小毛虫是怎么想、怎么做的3小组讨论交流想：每个人都有自己该做的事情眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋做：一刻也没有迟疑，尽心竭力4现在，你觉得这是一条怎么样的小毛虫(让学生感知小毛虫的坚强，体验它不悲观失望，不羡慕和尽心竭力做好自己工作的心情)5自由读第5、6自然段(1)理解“与世隔绝”的意思(2)出示句子：万事万物都有自己的规律思考：这是怎样的规律小毛虫耐心等待会有怎样的结果6动画演示：小毛虫破茧而出变成蝴蝶(利用动画，形象地将小毛虫变成蝴蝶的过程呈现在学生的眼前，既帮助学生理解小毛虫蜕变的知识，又渐渐地把学生带入文本，为小毛虫而高兴)7